儿童自闭症的表现

【导读】自闭症，又可以称为孤独症，是在自我意识发展过程中产生的一种小脑生长发育迟缓精神疾病。据美国国立卫生研究院精神健康研究所(NIMH)的数据支出，美国自闭症患病率大约在1%～2%。而根据2010年报道，广东自闭症患病率为0.67%，深圳地区高达1.32%。那儿童自闭症有又什么表现呢？其实儿童自闭症的表现主要可以从社交互动障碍，与人存在着沟通问题，情绪表达有障碍等看出。很多人对自闭症都存在这一种误解，认为自闭症是一种心理疾病，甚至于认为是精神病的一种，其实自闭症是身心发育不健全的表现。患者通常在3岁前已表现出所有特征，同时儿童自闭症跟先天基因缺陷有密切的关联。儿童自闭症的典型特征表现是不能进行正常的人际交往。儿童自闭症的表现会随着年龄的增长逐渐显露出来，甚至于会出现患儿自虐的行为，所以父母一定要对儿童自闭症多加留意。

自闭症的表现

你的孩子不喜欢讲话？孩子不擅长和人聊天？孩子拒绝和你沟通交流？你是不是怀疑孩子得了自闭症呢？那么自闭症的表现有哪些呢？请不要自己下判断，来仔细看看再做决定~

1、言语障碍：大多数自闭症儿童言语很少，甚至没有言语，呼之不应。有些可以发出一些简单的声音，但无法完成情景交流。还有一部分儿童说话声音很小或模糊不清，只有熟络的人才能理解。少数儿童表现在前期语言能力正常，3、4岁时，语言能力衰退，反而不说话。

2、兴趣狭窄、行为刻板：患儿可在较长时间内专注于某种或某几种游戏或活动，一旦改变则不能适应。如，着迷于地上转圈，某个电视广告或天气预报，对有情节的动画片，电视电影没有兴趣。部分患儿坚持每天以同样的事情做事，如：只吃一个或几个菜，对其他的了无兴趣，坚持同一方式上学，改变则大哭大闹。

3、孤独离群，封闭自我：自闭症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在婴儿时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时便会哭闹。还表现在对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，不与他人产生目光接触。

4.智力异常：70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

此外，有些自闭症儿童会表现为感觉反应迟钝、多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等，且不同的患儿也会存在个别特有的表现。

自闭症的危害

在我们身边存在着这样一群孩子，他们耳聪目明，却对外界的声响充耳不闻，对周围的人和事视而不见，对自己的父母亲人默然，更不期待长辈的爱抚和拥抱，他们是一群被称作自闭症的孩子们。那么自闭症的危害有哪些呢？

1、沟通有困难

自闭症儿童因为语言系统受到，所以在表达上存在这一定的问题，不善于与人交往孤独症患儿的语言与正常人的语言在内容、逻辑、形式上互不相容。

2、精神受伤害

自闭症儿童不善与他人交往，语言表达能力也存在一定的障碍，在内心和精神上都有着一定自卑感，容易造成精神伤害，通常自闭症儿童是沉浸在自己的生活中难以自拔。

3、智力受影响

自闭症儿童的治疗发展是不平衡的，有些自闭症儿童会出现智力较高的现象，但是70%的自闭症儿童会有一定的智力障碍。

4、预测能力差

孤独症患儿由于缺乏想象力和预测行为结果的能力，无法进行建设。但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音等等，为了寻找这种撕纸或扔东西的快乐，他们往往打碎或撕掉一些不该打碎或撕掉的东西。

5、常有危险举动

自闭症儿童不能理解威胁，对于一些威胁到身体健康的行为不能很好的进行把握。当孤独症患儿对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时，会出现自伤行为，如咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙。一些患儿在闲得无聊时也会出现自伤行为。

自闭症患者的症状

自闭症儿童在不同的年龄阶段表现出来的行为具有较大的差异，从出生到成年之间达到数十个标志性表现阶段。

婴幼儿常在36个月前逐步显示出来，典型患儿在18个月即可诊断。早期自闭症标志性表现包括社交微笑、翻身和做起来、再到后面涉及学习说话、社交活动、身体和情感技能、智力发育等。

1、社会交流障碍

交流障碍是该症的核心症状。不能与人建立正常的人际关系，喜欢独自玩耍或发呆，对指令常常充耳不闻：缺乏交流技巧，如缺乏与人目光对视。对父母缺乏依恋，很少主动寻求父母的关爱或安慰。

2、兴趣狭隘和重复刻板行为

对某些特别的物件或活动表现出超乎寻常的兴趣，并因此而表现出重复、刻板的行为或动作，例如转圈、排列玩具。

3、语言交流障碍

语言发育落后，有些患儿早期有正常语言发育，其后语言倒退，词汇急剧减少。重复、刻板语言或自言自语，词汇内容单调，常不能正确运用人称代词。

4、患儿智力落后

约5%的患儿可以在某些方面显现较强的能力，如音乐和记忆方面，尤其是机械记忆数字、路线、车牌、年代等。

5、

儿童多动症有哪些表现

多动症顾名思义就是多动，多动症儿童爱动易烦躁，除了这些比较明显的特征，还有没有其他呢？

一、多动症儿童与顽皮儿童之间是有区别的。

1、 在看小人书、电视动画片等等需要注意力集中的事情上，即便是能够有引起同龄儿童关注的事物，多动症儿童也不能长时间地集中注意力；而顽皮儿童虽然顽皮，但对自己感兴趣的事物却能全神贯注，有的还讨厌被干扰；

2、 在严肃陌生的环境中，孩子需要一定的自控能力，多动症儿童却缺乏自制能力，缺乏自我约束的心理机制。顽皮儿童大都能够意识到陌生环境中的气氛对行为的约束，在环境不熟悉的情况下，不胡乱吵闹，行为比较规范，表现出一定的自控能力。

二、儿童多动症的具体表现如下。

1、常常在作业、工作或其他活动中犯一些粗心大意的错误，对细节缺乏关注；

2、在学习游戏时不能集中注意力；

3、跟患儿说话时，患儿常似听非听；

4、不能听从别人的指示，不能按时完成学习、作业、家务或工作；

5、难以组织工作和学习；

6、讨厌、逃避学校作业或家庭作业；

7、经常丢失物品，如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具；

8、易受外界刺激而分散注意力；

9、日常生活中容易忘事；

10、经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动。

11、患儿手脚动个不停或在座位上不停扭动；

12、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位；

13、在不恰当的情况下乱跑或乱爬；

14、难以安静地玩耍或从事闲暇活动；

15、经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动。